Se repérer dans l'espace : mon école, mon quartier
Es-tu prêt à devenir un super explorateur de ton quartier ?
Ce que tu vas apprendre
- Situer des objets ou des lieux les uns par rapport aux autres.
- Décrire un parcours simple avec des mots comme 'devant', 'derrière', 'à gauche', 'à droite'.
La lecon
Je me repère avec mon corps
Ton corps est ton premier outil pour te repérer. Tu as une main gauche et une main droite. Devant toi, il y a ce que tu vois. Derrière toi, il y a ce que tu ne vois pas.
"Lève ta main droite. Tourne la tête pour regarder devant toi."
objectif: Associer les notions spatiales à des actions corporelles simples.
⚠️ La gauche et la droite ne changent pas, c'est toujours la même pour toi !
Je décris où sont les choses
On peut dire où se trouve un objet en le comparant à un autre. Par exemple, le tableau est devant les élèves. Le sac est à côté du bureau.
"Dans la classe, la poubelle est à gauche de la porte. Les fenêtres sont à droite du tableau."
objectif: Utiliser le vocabulaire spatial pour situer des éléments connus.
Je décris mon chemin pour aller à l'école
Quand tu viens à l'école, tu suis un chemin. Tu peux le décrire avec des mots. Par exemple : 'Je sors de chez moi, je tourne à gauche, je marche tout droit jusqu'à la boulangerie, puis je tourne à droite pour arriver à l'école.'
"Imagine que tu passes devant la poste. La poste est sur ton chemin, entre ta maison et l'école."
objectif: Ordonner des étapes et des repères dans un trajet familier.
⚠️ Pense bien à regarder autour de toi pour trouver des repères, comme un arbre particulier ou un magasin.
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