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Se repérer dans l'espace : mon école, mon quartier

20 min

  • Situer des objets ou des lieux les uns par rapport aux autres.
  • Décrire un parcours simple avec des mots comme 'devant', 'derrière', 'à gauche', 'à droite'.

Je découvre

Pour aller à l'école ou jouer dans ton quartier, tu dois savoir où tu es et où tu vas. Aujourd'hui, nous allons apprendre à bien observer ce qui nous entoure et à utiliser les bons mots pour décrire un chemin.

Es-tu prêt à devenir un super explorateur de ton quartier ?

Je me repère avec mon corps

Ton corps est ton premier outil pour te repérer. Tu as une main gauche et une main droite. Devant toi, il y a ce que tu vois. Derrière toi, il y a ce que tu ne vois pas.

Lève ta main droite. Tourne la tête pour regarder devant toi.

Associer les notions spatiales à des actions corporelles simples.
Attention :

Ta main droite garde son nom quand tu te tournes. Mais les objets qui sont à ta droite changent si tu changes de direction.

Je décris où sont les choses

On peut dire où se trouve un objet en le comparant à un autre. Par exemple, le tableau est devant les élèves. Le sac est à côté du bureau.

Dans une classe imaginaire, la poubelle est à gauche de la porte et les fenêtres sont à droite du tableau, quand on regarde le tableau.

Utiliser le vocabulaire spatial pour situer des éléments connus.

Je décris mon chemin pour aller à l'école

Quand tu viens à l'école, tu suis un chemin. Tu peux le décrire avec des mots. Par exemple : 'Je sors de chez moi, je tourne à gauche, je marche tout droit jusqu'à la boulangerie, puis je tourne à droite pour arriver à l'école.'

Imagine que tu passes devant la poste. La poste est sur ton chemin, entre ta maison et l'école.

Ordonner des étapes et des repères dans un trajet familier.
Attention :

Pense bien à regarder autour de toi pour trouver des repères, comme un arbre particulier ou un magasin.

À retenir

À retenir

  • Je connais ma gauche et ma droite.
  • Je peux dire si quelque chose est devant, derrière, à gauche ou à droite.
  • Je sais décrire un chemin simple avec des repères.
    • Comment je peux savoir rapidement où est ma droite ?
      Demande à un adulte de te montrer ta main droite, puis ta main gauche. Tu peux utiliser un bracelet repère avec son aide. La main qui écrit n’est pas la même pour tous.
    • Est-ce que la gauche et la droite sont les mêmes pour tout le monde ?
      Non ! Ta gauche et ta droite sont à toi. Si tu es face à un ami, ta main gauche est en face de sa main droite. C'est pour cela qu'il faut toujours se placer comme si on faisait le chemin pour donner les bonnes indications.
    Lire la leçon complète et les ressources
    Période 4

    Se repérer dans l'espace : mon école, mon quartier

    Es-tu prêt à devenir un super explorateur de ton quartier ?

    Ce que tu vas apprendre

    • Situer des objets ou des lieux les uns par rapport aux autres.
    • Décrire un parcours simple avec des mots comme 'devant', 'derrière', 'à gauche', 'à droite'.

    La leçon

    Partie 1

    Je me repère avec mon corps

    Ton corps est ton premier outil pour te repérer. Tu as une main gauche et une main droite. Devant toi, il y a ce que tu vois. Derrière toi, il y a ce que tu ne vois pas.

    "Lève ta main droite. Tourne la tête pour regarder devant toi."

    Associer les notions spatiales à des actions corporelles simples.

    ⚠️ Ta main droite garde son nom quand tu te tournes. Mais les objets qui sont à ta droite changent si tu changes de direction.

    Partie 2

    Je décris où sont les choses

    On peut dire où se trouve un objet en le comparant à un autre. Par exemple, le tableau est devant les élèves. Le sac est à côté du bureau.

    "Dans une classe imaginaire, la poubelle est à gauche de la porte et les fenêtres sont à droite du tableau, quand on regarde le tableau."

    Utiliser le vocabulaire spatial pour situer des éléments connus.

    Partie 3

    Je décris mon chemin pour aller à l'école

    Quand tu viens à l'école, tu suis un chemin. Tu peux le décrire avec des mots. Par exemple : 'Je sors de chez moi, je tourne à gauche, je marche tout droit jusqu'à la boulangerie, puis je tourne à droite pour arriver à l'école.'

    "Imagine que tu passes devant la poste. La poste est sur ton chemin, entre ta maison et l'école."

    Ordonner des étapes et des repères dans un trajet familier.

    ⚠️ Pense bien à regarder autour de toi pour trouver des repères, comme un arbre particulier ou un magasin.

    Exercices (5)

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